La nova Formació Professional: un sistema integrat al servei del talent i del territori

La nova Formació Professional: un sistema integrat al servei del talent i del territori 

Quan parlem de Formació Professional sovint insistim, amb raó, en el seu paper com a motor del desenvolupament social, com a palanca d’ocupabilitat, competitivitat i adaptació als canvis, o com a espai privilegiat per al desenvolupament del talent mitjançant la combinació de coneixements teòrics i habilitats pràctiques. Tampoc és cap novetat destacar la seva contribució a l’adquisició de competències clau. Però avui no voldria aprofundir en aquests aspectes àmpliament tractats. 

L'aposta per la integració del sistema 

El que realment m’agradaria posar en valor és la implantació del nou model de Formació Professional, que suposa una autèntica renovació del sistema i que té com a gran objectiu ajustar la formació a les necessitats reals del mercat laboral, reduint la distància entre allò que s’ensenya als centres i allò que demanden les empreses del nostre entorn. Tampoc em centraré en l’estructura en graus (A, B, C, D i E), sinó en el que considero l’element més rellevant del nou model: la integració del sistema. 

Una integració que incorpora conceptes clau com la formació al llarg de la vida, la capitalització de la formació, que permet construir itineraris formatius personalitzats, la qualificació professional o la formació dual, que possibilita l’aprenentatge, el seguiment i l’avaluació directament als centres de treball. Aquest enfocament impulsa també la innovació, fomentant la col·laboració entre centres i empreses i obrint la porta a metodologies d’aprenentatge més actives, pràctiques i connectades amb la realitat social. 

Orientació, acompanyament i cohesió social 

I tot això sense oblidar un aspecte fonamental, del qual ja hem parlat en articles anteriors: l’orientació i l’acompanyament professional, clau tant per a les persones usuàries com per a les empreses, juntament amb la prospecció del territori. Parlem d’un procés continu que ajuda les persones a prendre decisions informades, construir el seu itinerari formatiu i integrar-se amb èxit al món laboral. 

En aquest context, la formació al llarg de la vida adquireix una rellevància encara més gran, especialment davant el repte que suposa qualificar i requalificar una població activa cada cop més diversa, amb una presència creixent de persones d’origen estranger. Integrar-les plenament al sistema formatiu i al mercat laboral no és només una necessitat econòmica, sinó també un compromís social, i la FP esdevé una eina clau per garantir oportunitats reals d’ocupació, cohesió i desenvolupament del talent. A aquesta visió integrada s’hi suma, a més, la internacionalització, que aporta un valor afegit evident a l’alumnat: desenvolupament de competències interculturals, millora de l’ocupabilitat, ampliació d’horitzons professionals i una mirada més global del món del treball. 

Reptes per als actors del nou model 

Els reptes són molts per a tots els actors que participem en aquest model il·lusionant. Els centres formatius tenim el repte d’apropar-nos encara més a les necessitats reals de les empreses, d’innovar en les metodologies, d’actualitzar-nos constantment, d’oferir una formació on prevalgui el saber fer, de dotar-nos de les millors instal·lacions i d’orientar i acompanyar adequadament l’alumnat al llarg del seu itinerari formatiu i professional. 

Les empreses, peça clau del nou sistema, assumeixen un rol renovat: ja no són només receptores de talent, sinó part activa del procés formatiu. Això implica un major acostament als centres, participar en metodologies i planificacions curriculars, compartir experiències reals amb l’alumnat i personal docent (bones pràctiques, casos d’èxit, noves tendències productives i/o normatives) i contribuir directament a la qualitat de la formació. 

Les administracions tenen també una responsabilitat decisiva. Ens trobem davant d’una oportunitat històrica i, des de l’experiència, no hauríem de repetir errors del passat. Un projecte d’aquesta envergadura necessita una normativa flexible que faciliti la gestió, finançament suficient amb pressupostos estables que garanteixin tots els serveis inherents a la FP, així com una oferta formativa sostinguda en el temps. Però també requereix la consolidació d’un model real de col·laboració públic-privada, orientat a oferir un servei d’alt valor afegit a persones i empreses, aprofitant el coneixement del territori, la capacitat d’innovació dels centres i l’expertesa del sector productiu. 

El personal docent juga igualment un paper essencial: actualitzant coneixements i competències, apropant-se a les empreses per conèixer de primera mà la realitat productiva, realitzant estades en empresa i intercanvis amb altres centres formatius. I els agents socials, facilitant la connexió entre centres i empreses, impulsant la qualitat del sistema, orientant i promocionant aquest nou model d’FP. 

El compromís de Balmes Innova 

En definitiva, ens trobem davant una gran oportunitat col·lectiva per millorar el talent del nostre país, alineant formació i ocupació, potenciant les capacitats de les persones i reforçant la competitivitat del nostre teixit productiu. 

A Balmes Innova, centre integrat autoritzat per l’Agència FPCAT des de l’any 2024, però treballant en la integració del sistema des de fa més de vint anys, creiem fermament en aquest projecte i en el model. Apostem per una oferta formativa integrada, per la innovació constant, per instal·lacions modernes i espais pràctics alineats amb la realitat professional, per un professorat permanentment actualitzat i per equips especialitzats en prospecció, orientació i coordinació tècnica. 

Mantenim un contacte continu amb el nostre teixit productiu, així com amb els agents socials i locals del territori, fet que ens permet anticipar necessitats, adaptar l’oferta i construir aliances sòlides. Els nostres equips de Consultoria i Prospecció, l’Àrea d’Orientació, l’Àrea de Coordinació Tècnica, el professorat i, per descomptat, els equips directius, treballem de manera transversal amb un objectiu clar: contribuir activament a la consolidació d’aquest nou model de Formació Professional i esdevenir un actor clau en el nostre entorn, facilitant totes les eines, recursos i acompanyament als veritables protagonistes d’aquesta transformació: l’alumnat i les empreses en què volem que s’integrin amb garanties d’èxit. 


Gonzalo Rodríguez Cruz